Diario de experiencias.

Aulas híbridas.

En el momento que las instituciones educativas incorporen más tecnología al interior del salón de clases (con dispositivos nuevos), y que los profesores incorporen más herramientas digitales a su quehacer pedagógico y que esta incorporación este centrada en favorecer el aprendizaje autentico por sobre la calificación o evolución, debe tener un futuro benéfico, donde el limite sería nuestra imaginación pedagógica y la actitud del estudiante en las clases.Hoy por hoy, las restricciones están puestas en la incapacidad de muchos para ver estas posibilidades; que nos entrega cada herramienta en Internet como alternativas pedagógicas para descentralizar la educación y ofrecer más programas semi-presénciales; y teniendo en cuenta de que tales programas deben de cumplir con todos lo requerimiento pedagógicos del caso; por un ejemplo; si el uso de las presentaciones híbridas se limita a presentar una clase usando el recurso por parte del profesor, sólo para facilitar la presentación del contenido, no me parece lo más conveniente. En mi caso personal, si tuviera que trabajar en clases híbridas a grupo de estudiantes, pondría el énfasis en un objetivo primordial, el cual sería facilitar el aprendizaje a los a los estudiantes , ilustrando la introducción del curso con variados ejemplos con practicas para los distintos recursos y actividades, desde el más simple hasta las más complejas antes de iniciar el curso. También pienso que será posible realizar las evacuaciones y las correcciones de forma inmediata, lo que ahorraría tiempo a los profesores y el estudiante podría saber inmediatamente el resultado del conocimiento; Creo que el Error, de la mayoría de las clases híbridas se centran en este punto.
Sin dejar aparte los directivos y administrativos de la educación que carecen de la visión tecnológica necesaria para impulsar este tipo de educación, como se hace en cualquier empresa o industria, el uso de la tecnología. Afortunadamente hay muchos que han apreciado y visionado la importancia y posibilidades de esta herramienta educativa que están innovando, de tal manera que serán parte de la próximas generaciones de estudiantes; y ya que los alumnos han insistido y necesitando este tipo de educación; y seguiremos insistiendo cuantas veces sea necesario; para lograr una revolución verdadera en la forma de educar; tanto de secundaria como universitaria.
Mientras que esto sucede que pasa en nuestras clases? También tengo la repuesta; los alumnos se aburren en clases, algunos hasta duermen, enfrentan las tareas como problemas de los cuáles hay que librarse lo antes posible a través del copiar, traducir en Internet y Pegar, pues para ellos el trabajo es para satisfacer al profesor y lograr una calificación sobresaliente y no como una oportunidad para aprender. La educación híbrida y las salas virtuales es una buena oportunidad par las personas con limitaciones físicas o geográficas no pueden asistir regularmente a clases convencionales, de igual forma, las instituciones educativa pueden ofrecer más clases e inclusive albergar más número de estudiantes porque el sistema facilitaría tener más estudiantes en clases al mismo tiempo.